Освіта під час війни: чому технічне забезпечення учнів – критично важливе

В умовах війни освітня система України зазнала значних втрат, особливо в прифронтових регіонах, де більшість учнів змушені навчатися дистанційно. Забезпечення учнів та викладачів необхідними технічними засобами, такими як планшети та комп’ютери, є критично важливим для мінімізації цих освітніх втрат.

За даними Державної служби якості освіти України, у 2024 році було проаналізовано діяльність 117 місцевих органів управління освітою, що охоплюють 21 область країни. Результати показали, що в окремих територіальних громадах від 10% до 36% дітей не мають доступу до якісного цифрового освітнього процесу.

Складна ситуація також у сімей, які були змушені переселитися через бойові дії. За офіційними даними, понад 1 мільйон дітей в Україні є внутрішньо переміщеними особами. Багато з них втратили доступ до власної техніки або змушені навчатися в умовах, які не сприяють якісному засвоєнню матеріалу. Часто в таких родинах кілька дітей використовують один телефон для навчання, що значно ускладнює освітній процес.

Ще одна критична категорія – малозабезпечені сім’ї з талановитими дітьми. В Україні, за даними Мінсоцполітики, близько 38% дітей проживають у сім’ях, які перебувають за межею бідності. Ці діти мають високий потенціал, але відсутність доступу до сучасних освітніх технологій суттєво обмежує їхні можливості для розвитку.

Окрему проблему становлять сільські громади, де технічне забезпечення шкіл та родин значно поступається міським умовам. За статистикою, понад 50% сільських шкіл в Україні не мають достатньої кількості комп’ютерів та швидкісного інтернету для організації ефективного дистанційного навчання. У багатьох населених пунктах батьки не можуть придбати дітям ноутбуки чи планшети, а мобільний зв’язок часто є нестабільним.

Таким чином, забезпечення учнів та викладачів необхідною технікою є не просто бажаною умовою, а критично важливим кроком для збереження рівного доступу до освіти. Без цього освітні втрати продовжать зростати, що може мати довгострокові негативні наслідки для всієї країни. Держава та міжнародні партнери повинні спрямувати зусилля на подолання цієї проблеми, забезпечуючи українських дітей рівними можливостями для навчання, незалежно від їхнього місця проживання чи соціального статусу.

Чому продукти напрямку Надолуження освітніх втрат так важливі?

Вище описана інформація лягла в основу першого продукту нашої благодійної організації – ми поставили собі за ціль зібрати інформацію про дітей та вчителів, які потребують додаткових технічних засобів для покращення ефективності освітнього процесу.

Серед викладачів це вчителі з прифронтових областей, зокрема Сумської, Харківської та Запорізької, які змушені проводити уроки онлайн, але не мають сучасних ноутбуків для якісної підготовки до занять та ефективної комунікації з учнями.

Для учнів ми вирішили забезпечити їх наборами, що включають сучасний планшет, клавіатуру та мишку. Це особливо важливо для дітей з сіл, дітей-переселенців та учнів із малозабезпечених сімей, які не мають доступу до якісного обладнання для дистанційного навчання.

Окрім обладнання, критично важливим є забезпечення стабільного інтернет-зв’язку. За нашими даними, понад 30% дітей у сільській місцевості мають обмежений або нестабільний доступ до інтернету. Тому ми працюємо над забезпеченням мобільних точок доступу та фінансуванням тарифних планів для сімей, які не можуть самостійно покрити витрати на якісний зв’язок.

Окрім технічного забезпечення, важливим є доступ до якісних навчальних матеріалів та методичної підтримки для викладачів. Ми розробляємо базу безкоштовних онлайн-курсів, навчальних матеріалів та консультацій, які допоможуть вчителям краще адаптуватися до викликів дистанційного навчання.

Наша мета – не просто надати техніку, а створити умови, за яких кожен учень та вчитель матиме рівний доступ до освіти, незалежно від місця проживання чи матеріального становища.